
以下,Xより
【ラサール石井さんの投稿】朝鮮高校に対する高校無償化適用を求め、大阪から要請団がいらっしゃいました。子どもが朝鮮学校に通う父母の皆さんが、文部科学省の担当者に対し、国による差別を止めてほしいと切実な思いを伝えられました。 民主党政権時代、朝鮮学校も無償化対象となるように作ったはずが、安倍政権が2013年2月に省令にある根拠規定を削ってしまうという差別的な暴挙を行い、以降10年以上無償化から外されています。すべての子どもが差別されてはならないという、子どもの権利条約やこども基本法の理念に反し、国際的にも批判されています。 文部科学省は、法令の定める審査基準を満たさなかったため無償化対象にしなかった、今後再検討する予定もない、とゼロ回答。 政府が日本社会で共に暮らす子どもを差別し、助長する官製ヘイトは許されません。
朝鮮高校に対する高校無償化適用を求め、大阪から要請団がいらっしゃいました。子どもが朝鮮学校に通う父母の皆さんが、文部科学省の担当者に対し、国による差別を止めてほしいと切実な思いを伝えられました。… pic.twitter.com/gc0846HOjs
— ラサール石井事務所スタッフ (@l_ishii_office) September 12, 2025
その理論でいうと、海外にある日本人学校に通ったらその国が授業料出してくれるんですか?そんな国あるんですか?
— しがないワーママ (@5Xoe6VOn6BHa51k) September 13, 2025
めちゃくちゃな無理筋な話を「差別」「人権」とか言って通そうとするのは国会議員の仕事ではありません。ラサールさんをはじめ、やりたい人が寄付をして授業料を出してあげてください。
ラサール石井氏は高校無償化の制度について分かっているのかな?
— ティータイム🍰☕ (@Tea_time_enjoy) September 13, 2025
日本人の子供ですら親の年収で無償にならないのに朝鮮学校を無償にしろって何言ってるのでしょうね。
日本人の中で差別があることをご存じ?
そもそも朝鮮学校って北朝鮮の関連施設でしょ?どうして日本の税金を使えなんて言えるの?
私塾を無償化しようとする意味がわからない。
— カネキ-TK (@TK33986188) September 13, 2025
日本人から巻き上げた税金を他国に渡そうとする意味がわからない。
しかも反日教育に日本の金をつぎ込むなんて正気の沙汰。
日本は自由だから、反日私塾に通おうが日本の高校に通おうが自由。
補助金の無い私塾を選択した個人の意思を尊重してやれ。
引用元 https://x.com/l_ishii_office/status/1966430996699766868
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みんなのコメント
- 私塾扱いの外国人学校の学費を補償する政府は世界192か国にどれぐらいあるのか?外国人学校が日本には他にもあるのに、朝鮮学校だけ無償化を求めるのも差別ではないか? ましてや、日本人を拉致して年中ミサイルを日本に発射する民族を優遇措置する意味があるのか? 朝鮮総連と朝鮮学校は廃止すべき
- 日本の検定教科書も使わず、文科省の指導要領にも従わず、独自の教育している教育機関です。公の支配下にあるとは到底言えず、よって朝鮮学校に公金を投入するのは憲法第89条違反です。明確に。9条教の政党のくせに憲法違反しろとの主張ですか?
- ラサール石井様 世界中の在外日本人学校は、日本政府からの補助と生徒の保護者、企業などの団体による寄付で運営されており、現地政府から補助は受けられません。 現地政府に要求もしません。 教育は、母体である国の政府やその国の国民の自助で行うものであり、差別ではありません
- 朝鮮学校は『各種学校』。お料理教室などと同列。“そこ”に税金出して無償化しようとするなど、絶対にあってはならない。『差別』を正しく理解できない程度のヒトが国会議員やるべきではない
- 議員になった途端、朝鮮高校無償化だとかに加担して、ほんとに国益などどうでもいいことがよく分かります 金か、議員の肩書きか、両方欲しかったのかわかりませんが軽蔑します!
- そんなに出したいなら社民党議員とその支持者の個人資産から出してあげてください。日本人ですら苦しい生活の家庭がたくさんあるなか、差別と区別を混同するのはやめてくれ。朝鮮学校は母国に資金援助してもらうのが国際慣習としても当然ですが
- 差別でも何でもない、法律に則った正しい判断を差別だと言いかがりをつけるのはやめてください 貴方の発言こそ日本に対するヘイト、法治主義に対するヘイトですよ ヘイトを撒き散らす社民党は日本には不要です
- ヘイトではない。 無条件で無償なんか認める訳ないだろ? 無償化に当たり一条校の認定が必須だ。 朝鮮学校側で一条校の認定を取ろうとせずに、差別ダーと言うのはある意味補助金詐取みたいなものだと受け取る。 国民の血税をお前らは何だと思っている?
- 日本の法律で学校と認められないものに金が出せるわけないだろう 塾に補助金出すようなものだぞ
- じゃあ、祖国にお願いすればいいじゃん。 自分は在外邦人が他国に同じ願いをしていたら、「まず日本政府を頼れ。現地の人達に負担をかけるな」って日本人の方を非難しますよ。
- 朝鮮学校は日本の教育要綱を満たしていない。 高校でもないし、無償化対象外なのはその為だ。 教育内容に口出しするな!金だけ出せ!は通用しない
- 朝鮮学校は日本の高校の指導要領に沿わないので「高校」ではないからです。これを「差別」とすり替えるのは卑怯ですね
- すみませんが、全国民にアンケートでも取れば? 出す人だけで、クラファンかなんかで集めたらいいじゃないですか! ただでさえ税金地獄の国民の血税を反日の教育のために使わないで!
- 朝鮮学校って何を教えてるんですか? 在日の方も日本の正規の学校通えますよね? わざわざ通うのは日本に溶け込む気がなくいつまでも敵対心を持ち続けるんじゃないですか? なら別に日本で暮らす必要ないでしょ? お互いストレスだし。 こんなのに我々の血税を使って欲しくないし。
- そんなに朝鮮学校に通いたいなら、朝鮮にある高校に通えばいいじゃんww
japannewsnavi編集部の見解
朝鮮学校の無償化要求に対する疑問の声
朝鮮高校を高校無償化の対象にすべきだという要請について、多くの人々が疑問を呈しています。特に多かったのは「その理論なら、海外にある日本人学校に通えば現地政府が授業料を負担してくれるのか」という指摘でした。世界中を見渡しても、外国人学校の学費を他国が税金で負担する例はほとんどありません。こうした現実を踏まえれば、日本だけが特別に対応する理由は見つからないと感じる人が多いようです。
また、「めちゃくちゃな理屈を『差別』や『人権』という言葉で押し通そうとするのは国会議員の仕事ではない」との批判もありました。ラサール石井氏をはじめとする支援者が自ら寄付で負担すれば良い、という意見も見られます。高校無償化制度の枠組みを理解していないのではないかという声まで出ており、根本的な認識に食い違いがあることが浮き彫りになっています。さらに「日本人の子どもですら親の年収で無償にならない場合があるのに、なぜ朝鮮学校だけを優遇するのか」という率直な疑問も多く寄せられていました。日本国内で格差が存在することを忘れた議論だという見方です。
公金支出の是非と憲法問題
議論の中で特に強調されていたのは「朝鮮学校は北朝鮮と関係が深い組織である」という点でした。そのため「日本の税金を使って運営を支える理由はない」という意見が大多数を占めました。朝鮮学校は私塾扱いであり、文部科学省の学習指導要領に従っていないため、公の教育機関とはみなせません。したがって公金を投入するのは憲法第89条に違反するという意見が数多く見られました。
「日本人から集めた税金を、他国に実質的に渡すことは理解できない」「反日教育を行っている学校に日本の資金を注ぐのは正気ではない」との声もあり、批判の矛先は制度だけでなく教育内容そのものに及んでいます。朝鮮総連との関係性を問題視し、「朝鮮総連と朝鮮学校は廃止すべきだ」という強い意見も目立ちました。実際、日本の検定教科書を使わず独自の教育を続ける学校を公的に支援することは、法的にも倫理的にも説明がつかないという考え方が広く共有されています。
日本社会の公平性と国民感情
公平性という観点からも批判は根強くあります。日本国内には他にも多様な外国人学校が存在しますが、なぜ朝鮮学校だけが無償化を求めるのかという疑問です。これを逆に差別と見る人も多く、「朝鮮学校だけを特別扱いするのは不公平だ」との指摘がありました。特に北朝鮮による日本人拉致問題や、頻繁に繰り返されるミサイル発射を念頭に置く人々にとって、優遇措置を与えることは国民感情にそぐわないものです。
コメントの中には「補助金がない私塾に通うのは個人の自由」「反日教育を受けたいのなら日本の税金に頼らずにやるべき」という冷静な意見も寄せられていました。政府が子どもの教育を支援すること自体に反対しているのではなく、公の支配下にない教育機関に国費を投じることの妥当性が問われているのです。
今回の要請団の動きが報じられる中で、日本人の多くが持つ感覚は「なぜ日本人の子どもですら十分に支援されていないのに、朝鮮学校を特別扱いするのか」という点に集約されているように思えます。公平性を欠く支援は結局、社会の分断を深める結果を招きかねません。国際的な批判を理由に国内の制度を変えるのではなく、憲法や国民感情に基づいた判断を行うことが求められているのではないでしょうか。
執筆::japannewsnavi編集部
























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